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FORMATION LINGUISTIQUE POUR LE PUBLIC ETRANGER
D'UN NIVEAU B1 (CECR) |
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| PUBLIC CONCERNE | Toute personne d'origine étrangère capable de mettre en œuvre les savoirs linguistiques (français oral et écrit) sans effort particulier et en toute autonomie, désirant un perfectionnement en vue de maîtriser la langue française. |
| OBJECTIFS |
- évolution d'utilisateur
indépendant à utilisateur expérimenté. - perfectionnement en français lié aux différents objectifs et aux différents besoins énoncés par l'apprenant. |
| CONTENUS | Communication orale : - capacité à participer à une conversation informelle et / ou formelle, avec aisance et spontanéité - capacité à soutenir une discussion - capacité à débattre - expression d'opinion - développement des capacités à argumenter - développement des capacités de synthèse - développement des compétences de médiation Communication écrite : - maîtrise de l'orthographe - capacité à rédiger des textes, des essais, des lettres, des comptes rendus, des rapports, des argumentaires... |
| METHODE
PEDAGOGIQUE |
Evaluation : - en amont : niveau, difficultés, besoins, objectifs - finale : mesure des acquis en fin de formation Formation : - méthode participative et interactive tenant compte des diverses compétences de la composante linguistique, sociolinguistique, pragmatique. - utilisation de différents supports ( vidéo, audio, écrits, documents réels, informatique...) et travail à partir de sorties et de visites à buts culturel et professionnel ...( expositions, lectures, conférences, débats, entreprises,...) |
| MODALITES |
Travail en groupes restreints ( 12 personnes maximum) Modules extensifs et modules ponctuels de formation intensive sur la base de 50 heures. |
| RYTHME | 2 fois 3
heures. |